一、我会补充量词。

一（ )清泉 一（ )清香 一（ )舞蹈

一（ )破布 一（ )水花 一（ )垂柳

二、按要求，写词语。

近义词：

普通（ ) 神奇（ ) 准确（ ）

争辩（ ) 潮湿（ ) 奚落（ )

反义词：

聚拢（ ) 保存（ ) 粗糙（ )

偶尔（ ) 悠闲（ ) 讨厌（ )

三、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。

1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚（ )

2.精美 精致 粗糙 精巧 别致（ )

3.脏乱 光洁 整洁 洁净 清洁（ )

4.展示 收藏 展出 展现 呈现（ )

5.了解 熟识 熟知 陌生 熟悉（ ）

6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁（ )

四、我是词语美容师。

1.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

( )地休憩（ )地舞动

( )地观察（ ）地梳头

2.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

( )的废城 （ )的经验

( )的鹿角 （ )的荆刀

3.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

流得（ ) 笑得（ )

吓得（ ) 摔得 （ )

五、叠词大聚会。

1.ABB式词语

黑洞洞 金（ ） 绿（ ） 紫（ ）

香（ ）轻（ ）咕（ ）

2.AABB式词语

密密麻麻 （ ） （ ）

3.AABC式词语

耿耿于怀（ ）（ ）

4.ABAC式词语

大摇大摆（ ）（ ）

5.ABCC式词语

波光粼粼（ ）（ ）

六、我会根据语境写词语。

1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)小沙每次都是被姑父押进（ )的。

(2)“马虎”不是我们丢分的（ )。

(3)妈妈是一个非常讲（ )的人。

(4)周日，我和爸爸妈妈（ ）了我们家所有的书籍。

2.用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)春节的热闹气氛会让身在外地的游子备感( )。

(2)三年级的小学生已经能（ )做许多事情了。

(3)老师告诉我们，( )在家时一定不能给陌生人开门。

(4)我幻想着有一天可以（ )一人去环游世界。

七、给句子填上合适的关联词语。

1.( )把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那这个画家的本领可真了不起。

2.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。

3.这座桥（ )坚固，( )美观。

4.蜜蜂靠的（ )超常的记忆力，( )种我们无法解释的本能。

八、揣摩下列词语的意思，照样子连一连。

水火不相容 坚持

三思而后行 对立

皮笑肉不笑 谨慎

物以稀为贵 珍贵

功到自然成 虚伪

参考答案：

一、示例：

股 阵 支 块 朵 棵

二、示例：

平凡 奇特 确切 争论 湿润 讽刺 分散丢失 细致 经常 忙碌 喜爱

三、

1.谦虚2.粗糙3.脏乱4.收藏5.陌生6.嘈杂

四、答案略

五、答案略

六、示例：

1.(1)理发店（2)理由（3)道理（4)整理

2.(1)孤独（2)独立（3)单独（4)独自

七、

1.如果 2.既又 3.不但而且 4.不是而是

八、

水火不容——对立

三思而后行——谨慎

皮笑肉不笑——虚伪

物以稀为贵——珍贵

功到自然成——坚持